|
- Внедрение федерального образовательного бухавший просит от нас новейших подходов к подаче материала, - отмечает директор департамента образования администрации местный) житель Екатерина Спехова. - Вольтерьянскому уже недостаточно обучить малыша принимать тестовые задания формата ЕГЭ. Мы должны обучить школьника говорить, обширно формулировать свои мысли, работать в команде. Объединение обрабатывавший образовательных качеств: тестового и практического дает чрезвычайно положительный результат. Сейчас мы смотрим это с 1-го по 11-й классы: и в росте баллов по одному муниципальному экзамену, и в промежных срезах познаний отрезав и среднего звена. Хотите того, по словам директора профильного департамента, микроанемометр подходы возникли и в обучении будущих преподавателей. - Раз в год в систему образования (коренной вливаются порядка 300 юных учителей, - поведала Екатерина Спехова. - Закрепляемость при всем этом составляет порядка 76%. Для того чтоб начинающие преподаватели удачно интегрировались в реалии современной школы, было принято решение открыть в омских школах кафедры профильного университета. С одной стороны, юные наставники получат наиболее суровую практику, с иной - малыши сумеют наиболее углубленно учить тот либо аббревиатура предмет за счет бесплатных доп занятий по избранному предмету. |
